Родительство – это ответственность и мудрость!

Советы психолога родителям: «Как начать день, чтобы прожить его без взаимных обид и нервотрепки?»

Будите ребенка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра, не дергайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если «вчера предупреждали».

Не торопите. Умение рассчитать время – ваша задача, если это вам плохо удается, то вины ребенка в этом нет.

Не отправляйте ребенка в школу без завтрака: до школьного завтрака ему придется много поработать.

Прощаясь, предупреждайте и направляйте: «Веди себя культурно и вежливо…», «У тебя сегодня все получится…» и т.п. Пожелайте ребенку удачи, подбодрите, скажите несколько ласковых слов. У него впереди трудный день.

Забудьте фразу «Что ты сегодня получил?». Встречайте ребенка после школы спокойно.

Не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте расслабиться (вспомните, как вы сами чувствуете себя после тяжелого рабочего дня, многочасового общения с людьми).

Если же ребенок чересчур возбужден, жаждет поделиться чем-то, не отмахивайтесь, не откладываете на потом. Выслушайте его: ведь это не займет много времени.

Если вы видите, что ребенок огорчен, но молчит, не допытывайтесь. Пусть успокоится – тогда и расскажет все сам.

Выслушав замечания учителя, не торопитесь устраивать «разбор полетов» и постарайтесь, чтобы ваш разговор с учителем происходил без ребенка.

После школы не торопите ребенка садиться за уроки. Необходимо 2 – 3 часа (а в первом классе хорошо бы часа полтора) поспать для восстановления сил. Лучшее время для приготовления уроков – с 15.00 до 17.00 часов. Занятия после этого времени бесполезны, завтра придется начинать все сначала.

Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15 – 20 минут занятий необходимы 10 – 15 минутные «переменки». Во время приготовления уроков не «стойте над душой», дайте возможность ребенку работать самому. Но уж если нужна ваша помощь, наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка (не волнуйся, все получится, давай разберемся вместе, я тебе помогу), похвала (даже если не очень получается) – всё это просто необходимо.

Не акцентируйте внимание на оценках.

В общении с ребенком старайтесь избегать условий: «Если ты сделаешь, то…». Порой условия становятся невыполнимыми вне зависимости от ребенка. И вы можете оказаться в очень сложной ситуации.

Найдите (постарайтесь найти) в течение дня хотя бы 30 минут, когда вы будете принадлежать только ребенку. Не отвлекайтесь на домашние дела, телевизионные передачи, общение с другими членами семьи. В этот момент важнее всего его дела, заботы, радости и неудачи.

Выбирайте единую тактику общения всех взрослых в семье с ребенком. Свои разногласия по поводу педагогической тактики решайте без него. Если что-то не получается, советуйтесь с учителем, врачом, психологом.

Читайте литературу для родителей: там вы найдете много полезного. Будьте внимательны к жалобам ребенка на головную боль, усталость, плохое самочувствие. Чаще всего это объективные показатели утомления, трудности учебы.

Учтите, что даже «совсем большие» дети (мы часто говорим «ты уже большой» 7 – 8 летнему ребенку) очень любят послушать перед сном сказку или песенку. Все это успокаивает их, помогает снять напряжение, накопившееся за день, и позволяет спокойно уснуть. Ребёнок чувствует себя в безопасности: мама и папа рядом.

Старайтесь не вспоминать перед сном неприятности, не выясняйте отношений, не обсуждайте завтрашнюю контрольную и т.п. Завтра будет новый день, и мы должны сделать все, что бы он был спокойным, добрым и радостным.