210032, г. Витебск, ул. Чкалова, д.32, кор. 7
8(0212) 68-36-90 (приемная)
RU / BY / EN

Контактные данные

210032, г. Витебск, ул. Чкалова, д.32, кор. 7
8(0212) 68-36-90 (приемная) gymn8@pervroo-vitebsk.gov.by
Введите минимум 3 символа

Рекомендации педагога социального и педагога-психолога

График работы социальных педагогов
График работы педагога психолога

Цель работы педагога-психолога: -оптимизация процесса обучения и воспитания школьников.

Мы - любящие взрослые, должны помочь детям справиться внешкольной жизни с разными трудностями. Однако не только наши дети порою нуждаются в помощи. Родители, вам достается львиная доля забот и тревог, и вам тоже порою нужен кто-то способный выслушать, и помочь.

В работе школьного психолога можно выделить следующие направления:

1. Психологическая диагностика заключается в проведении фронтальных (групповых) и индивидуальных обследований учащихся с помощью специальных методик. Диагностика проводится по предварительному запрос у учителей или родителей. Психодиагностическое направление включает: выявление причин неуспеваемости, анализ проблем личностного развития, оценка развития познавательных процессов и способностей,профориентация, анализ межличностных отношений, анализ  семейных идетско-родительских отношений.

2. Психологическое консультирование - это работа по конкретному запросу родителей, учителей, учащихся.

3. Развивающая работа проводится в виде индивидуальных или групповых занятий. Эти занятия могут быть направлены как на развитие познавательных процессов (память, внимание, мышление), так и на решение проблем в эмоционально-волевой сфере, в сфере общения и проблемы самооценки учащихся.

4.Психологическое просвещение заключается в том, чтобы знакомить учителей и родителей с основными закономерностями и условиями благоприятного психического развития ребенка. Оно осуществляется в ходе консультирования, выступлений на педагогических советах и родительских собраниях.

5.Методическая работа (повышение профессиональной квалификации, самообразование, работа с аналитической и отчётной документацией).

6. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся«группы риска».

7. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся 9,11-х классов:  исследование профессиональных  интересов. 

Организация информационной работы, направленной на ознакомление с ситуацией на рынке труда,с профессиональными учреждениями начального, среднего и высшего образования.

По номеру телефона 133 работает круглосуточная служба экстренной психологической помощи.

На звонок отвечают психологи системы здравоохранения.

Исходящий вызов для абонентов Белтелеком, А1, МТС, life:)– бесплатный.

В каких ситуациях необходимо позвонить:

• смерть близкого человека;

• расставание с близкими людьми;

• тяжелые соматические заболевания;

• переживание ситуации насилия и другие, при которых появляется состояние безысходности.

Анонимный чат-бот «Помощь», направленный на оказание помощи несовершеннолетним, в целях профилактики и предупреждения преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы несовершеннолетних в мессенджере Telegram начал функционировать анонимный чат-бот «Помощь» для оказания помощи несовершеннолетним, ставших жертвами преступлений сексуального характера.

Индикаторы суицидального поведения


Телефоны доверия

(экстренной психологической помощи)

Регион Телефон
 Республиканская «Детская телефонная линия»
8-801-100-1611
 г. Витебск 8 (0212) 61-60-60

Центры дружественного отношения к подросткам

Витебская область

ЦЗМ «Откровение» УЗ «Полоцкая детская поликлиника»,

г. Полоцк, ул. Е. Полоцкой, 18, тел. 8(0214) 42-76-55

ЦЗМ «Диалог» УЗ «Новополоцкая детская поликлиника»,

г. Новополоцк, ул. Калинина, 5, тел. 8(0214) 51-90-90: +375295945276

Витебский ЦЗМ

г. Витебск, ул. Чкалова, 14В, тел. 8(0212) 57-24-71, справка 8 (0212) 57-78-79

ЦЗМ «Надежда» УЗ «Оршанская центральная поликлиника» детская поликлиника №1

г. Орша, ул. Пионерская, 15, тел. 8(0216) 51-17-21

Телефон доверия для детей и подростков

sm-full_0.jpg